Neue Veröffentlichung: HANDBOOK ON EVALUATION (2024)
Wir freuen uns, die Veröffentlichung des „Handbook on Evaluation“ bekanntgeben zu können. Dieses umfassende Handbuch wurde von Professor Reinhard Stockmann und dem CEval-Team verfasst und ist ein wichtiges Hilfsmittel für alle, die sich mit der Evaluation von öffentlichen und sozialen Maßnahmen, Projekten und Programmen befassen. Das Handbuch bietet einen systematischen und umfassenden Einblick in die […]
Das erste Webinar der „Reihe Asia-Pacific Evaluation Landscapes“ hat stattgefunden
Prof. Dr. Reinhard Stockmann, Seniorprofessor für Soziologie sowie Gründer und Direktor des Center for Evaluation (CEval), gab am 23. April 2024 im Rahmen eines Webinars, der Themengruppe National Evaluation Policies and Systems (NEPS) der Asia Pacific Evaluation Association einen Einblick in die asiatisch-pazifischen Evaluationslandschaften. Dieses Webinar bildet den Auftakt zu einer Reihe von Veranstaltungen, die […]
Neuerscheinung: The Institutionalisation of Evaluation in Asia-Pacific
Das Buch „The Institutionalisation of Evaluation in Asia-Pacific„, der dritte Band des Projekts „Evaluation Globe – Compendium on the Institutionalisation of Evaluation“ wurde im November 2023 veröffentlicht. Das Projekt wurde mit drei Zielen geschrieben: Dieses Buch untersucht die Fortschritte bei der Institutionalisierung von Evaluierungen im asiatisch-pazifischen Raum aus verschiedenen Perspektiven. Es stellt frühere Entwicklungen und […]
„Meta-Evaluation“ in der Zeitschrift für Evaluation
Prof. Dr. Reinhard Stockmann und Dr. Stefan Silvestrini sind die Herausgeber des Themenschwerpunkts „Meta-Evaluation“ im neu erschienenen Heft 1/2023 der Zeitschrift für Evaluation (ZfEv), der sechs Originalbeiträge sowie einen Praxisbericht umfasst. Neben dem Editorial der Herausgeber wurden zwei der sechs Originalbeiträge zum Themenschwerpunkt Meta-Evaluation von Autor:innen aus der CEval GmbH verfasst: Meta im Quadrat – Was […]
Neuerscheinung: The Institutionalisation of Evaluation in the Americas
Projekts „Evaluation Globe – Compendium on the Institutionalisation of Evaluation“. Übergeordnetes Ziel ist es, einem interdisziplinären Publikum länderübergreifendes Lernen zu ermöglichen, um die Institutionalisierung von Evaluation in verschiedenen Nationen, Weltregionen und Sektoren besser zu verstehen.
