Kategorie: Lehrangebot

Islamische Entwicklungsbank stärkt Entscheidungsfindung durch Evaluation

Die Islamische Entwicklungsbank (IsDB) setzt auf Evaluation, um ihre Entscheidungsprozesse auf der programmatischen wie strategischen Ebene noch stärker an Fakten (evidences) zu orientieren. Ziel ist es, bei den operativen Abteilungen das Verständnis für die Bedeutung der Evaluation im Programmzyklus zu stärken. Schon in der Programmplanung sollen die Erfordernisse für qualitativ hochwertige Evaluationen geschaffen werden. Zudem […]

Konsortium von Institutionen zur M&E-Ausbildung im asiatisch-pazifischen Raum

Einführung unterstützt durch CEval/ IPDET. Die Ergebnisse unseres CEval-Forschungsprojekts „Evaluation Globe“, sowie eine eigens durchgeführte Kartierung der Studienprogramme zeigen, dass es in der asiatisch-pazifischen Region nur unzureichende regelmäßige akademische Programme im Bereich Evaluation gibt, sowohl auf Postgraduierten- als auch auf Undergraduate-Ebene. Das Wissen über Evaluation basiert hauptsächlich auf dem Lernen am Arbeitsplatz und/ oder auf […]

Einladung ins Parlament von Sri Lanka

Im Rahmen eines von IPDET im Auftrag der Global Evaluation Initiative (GEI) durchgeführten Workshops in Colombo/Sri Lanka zum Thema „Bessere Politik durch Evaluation“ fand eine Debatte im Parlament statt. Ziel der Veranstaltung war die Parlamentarier vom Wert der Evaluation für politische Entscheidungen zu überzeugen. Prof. Dr. Reinhard Stockmann (Direktor des Centrums für Evaluation), führte aus, […]

Parlamentarier:innen von Evaluation begeistert

CEval überzeugt Parlamentarier vom Nutzen der Evaluation In vielen Ländern basieren die Entscheidungen von Parlamentariern nicht auf Fakten. Stattdessen dominieren häufig Überzeugungen, subjektive Ansichten oder Informationen aus wenig zuverlässigen Quellen. Um das Schlagwort von einer ‚evidence-based policy‘ – also einer Politik, die auf zuverlässigen Daten und Fakten beruht – mit Leben zu füllen, hat das […]

Abschlusskonferenz der Hochschulkooperation zwischen PUCE, UCR und UdS

Stärkung evidenzbasierter Politik durch Hochschulkooperation: Zum Abschluss ihrer vom DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) geförderten Hochschulkooperation führten die Päpstlich Katholische Universität von Ecuador (PUCE), die Universität von Costa Rica (UCR) und das Centrum für Evaluation (CEval) der Universität des Saarlandes (UdS) am 23. & 24. November 2022 eine Konferenz zu dem Thema: „Stärkung evidenzbasierter Politik durch […]

IPDET und die internationale Evaluation Community

Eine der außercurriculare Aktivitäten, die gezielt den persönlichen und globalen (Evaluations-) Austausch während des IPDET On-Site Programms fördern sollten war das Participant’s Forum mit World Exhibition. Im Rahmen des „365 – A Tip a Day“ der American Evaluation Association hat IPDET diese Aktivität und die Wichtigkeit von gezieltem community building in einem kurzen Blogeintrag vorgestellt. Nachzulesen HIER! […]

Das war IPDET 2022 in Bern!

Nach zwei Jahren, in denen das Fortbildungsprogramm IPDET (International Program for Development Evaluation Training) aufgrund der Pandemie „nur“ online (trotz alledem, äußerst erfolgreich) durchgeführt werden konnte, trafen sich zwischen dem 11. und 22. Juli 2022 137 Teilnehmende aus 67 Ländern an der Universität Bern zu einer einzigartigen Erfahrung des Lernens und der Vernetzung. Während seines zweiwöchigen […]