Anne-Kathrin Küttel

Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Koordinatorin des Blended Learning Masterstudiengangs Evaluation, MABLE	E-Mail:	a.kuettel(at)ceval.de
	Telefon:	+49 (0)6 81 - 3 02 - 31 46
	Telefax:	+49 (0)6 81 - 3 02 - 38 99
	Online-Sprechstunde:	nach Vereinbarung
	Anschrift:	Universität des Saarlandes Centrum für Evaluation Geb. C 5.3, Zi. E32 Postfach 15 11 50 66041 Saarbrücken
	Funktionsbereiche:	Koordinatorin des Blended Learning Masterstudiengangs Evaluation, MABLE Universität des Saarlandes und Fernstudienzentrum DISC der Technischen Universität Kaiserslautern
	Schwerpunkte:	Qualitative Sozialforschung Intersektionalität Migrationsforschung Bildungs- und Beschäftigungssystem Friedens- und Konfliktforschung Interkulturelles Management

Lebenslauf | Veröffentlichungen | Projekte

Beruflicher Werdegang

Seit 01.2021	Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Soziologie, Centrum für Evaluation, Universität des Saarlandes
10.2017-12.2017	Praktikantin am Galtung-Institut für Friedenstheorie und -praxis, Deutschland Recherche, Auseinandersetzung mit Friedenstheorien, Übersetzungen, Datenbankpflege
05.2017-07.2017	Praktikantin der Deutschen Gesellschaft e.V., Politik und Geschichte, Deutschland Projektarbeit in der Abteilung Politik und Geschichte
05.2016-07.2016	Praktikantin an der Universität Málaga, Internationale Beziehungen, Spanien Verwaltung des Erasmus+ Programms, Erstellung eines Dossiers zur Infrastruktur ausländischer Institutionen für benachteiligte Studierende

Ausbildung

2017-2020

M.A. Sozialwissenschaftliche Diversitätsforschung

Georg-August-Universität Göttingen, Deutschland

Titel der Abschlussarbeit: (Re-)Produktion von Wissen zu und über Migration: Aushandlungsprozesse in der Zusammenarbeit zwischen migrantischen Organisationen und städtischen Institutionen am Beispiel der Städte Stuttgart und Frankfurt
Auslandssemester 07/2018 bis 12/2018: Universidad Nacional, Kolumbien

2012-2017

B.A. Kultur und Wirtschaft

Universität Mannheim, Deutschland

Titel der Abschlussarbeit: Affirmation or Contestation? The Effect of Multiperspectivity on the Mindset in Collins’ “Moonstone”

Auslandssemester 01/2015 bis 06/2015: Maynooth University, Irland